УКРАЇНА І СУЧАСНІТЬ: ПОТРЕБА РОЗБУДОВИ ОСВІТИ ДЛЯ ДОРОСЛИХ ТА НЕПЕРЕРВНОЇ ОСВІТИ. ВЛАСНИЙ ТА ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД
Ключові слова:
сучасне суспільство, освіта дорослих, інтеграція до європейських процесів, модернізація системи освіти, визнання важливості освіти для дорослихАнотація
Починаючи з середини ХХ століття освіта дорослих стала одним із найважливіших засобів розвитку суспільства і людини. Доступ до освіти отримує значна кількість соціальних груп, для яких вона є одним із засобів виживання: інваліди, біженці, безробітні, пенсіонери, функціонально неграмотні працівники. У різних країнах освіті дорослих відводиться важлива роль у забезпеченні стійкого прогресу розвитку особистості та суспільства і Україна не є виключенням у організації цього розвитку.Посилання
Dmytrychenko, M. F., Khoroshun, B. I., Yazvinska, O. M., & Danchuk. V. D. (2006). Vyshcha osvita i Bolonskyi protses : navch. pos. [dlia stud. vyshch. navch. zakl.] [Higher education and the Bologna Process: tutorial [for students of higher educational establishments]]. Kyiv: Znannia Ukrainy [in
Ukrainian].
Ohiienko, O. I., & Nychkalo, N. H. (2008). Tendentsii rozvytku osvity doroslykh u skandynavskykh krainakh : monohrafiia [Trends in adult education in the Nordic countries: monograph]. Sumy: Ellada [in Ukrainian]. Проблеми соціальної роботи: філософія, психологія, соціологія № 1 (7), 2016
Podobed, V. I., Litvinovoy, N. P., Vinogradova, N. G., & Kuzmich, B. V. (Eds). (2001). Obrazovanie vzroslykh na rubezhe vekov: voprosy metodologii, teorii i praktiki : v 4-kh t.[ Adult education at the turn of the century: questions of methodology, theory and practice: in 4 vol. Vol. 1: Socio-economic
and legal preconditions for the development of adult education / Book. 2: Policy on Adult Education]. SPb.: IOV RAO [in Russian].
Shuhalii, N. Ye. Z(2015). Naukovo-pedahohichna spadshchyna Nikolaia Frederika Severina Hruntviha v konteksti rozvytku osvity Danii [Scientific-pedagogical heritage of Nikolaj Frederik Severin Grundtvig in the context of education of Denmark]. (Candidate of science dissertation thesis). [in
Ukrainian].
Yushchyshyn, I. (1931). Mykhailo Halushchynskyy – ukrainskyi andrahoh [Michael Haluschynskyy - Ukrainian andrahoh]. Shliakh navchannia i vykhovannia – Way of training and education, Part 8, 382–384. Lviv [in Ukrainian].
Dolff, Helmuth (1973). Die deutschen Volkshochschulen. Diisseldorf.
##submission.downloads##
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2016 Чернігівський національний технологічний університет,2015
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
1. Політика, яка рекомендується журналам, що пропонують відкритий доступ Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:- Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).
